Оригинальные учебные работы для студентов


Дипломная работа аппликация в старшей группе

Аппликация как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста

Аппликация как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста 2. Подготовительными упражнениями к освоению этого вида деятельности являются игры с мозаикой, при помощи которой дети, раскладывая готовые геометрические формы, знакомятся с их особенностями, цветом, способами расположения, принципами создания узора.

Овладению процессом аппликации помогает вырезывание без наклеивания дети режут бумагу, дипломная работа аппликация в старшей группе для игры билеты, флажки и т. В детском саду используют такие виды аппликационных работ, как наклеивание готовых форм декоративное - из геометрических и растительных форм и предметное - из отдельных частей или силуэтов и вырезывание и наклеивание форм отдельных предметов, сюжетное, декоративное. Дошкольники могут вырезывать формы по частям или в виде силуэта.

Составление предмета из отдельных частей для них легче, как и всякое конструктивное изображение в рисовании или лепке. Силуэтное вырезывание сложнее для детей, так как им все время необходимо сопоставлять общие контуры предмета с пропорциями отдельных его частей. Поэтому вырезывание сложных форм предусматривается программой только в подготовительной группе. Аппликация содержит большие возможности для развития фантазии, воображения, творческих способностей детей.

Так, узор может быть составлен как из готовых геометрических, так из растительных форм, вырезанных самими ребятами. Использование готовых форм в декоративных работах позволяет дошкольникам сосредоточить все внимание дипломная работа аппликация в старшей группе ритмичном чередовании элементов в узоре, подборе красивых цветовых сочетаний.

Навыки, приобретенные дипломная работа аппликация в старшей группе занятиях аппликацией, дети используют в других видах деятельности, главным образом в конструировании, при изготовлении теневого театра, световых украшений, елочных игрушек. Для аппликационных работ используют белую и цветную бумагу различных сортов. Для фона берут более плотную бумагу - белую из альбомов для рисования, цветную настольную, тонкий картон. Наклеиваемые формы вырезывают из тонкой бумаги, лучше всего глянцевой.

Она бывает ярких расцветок, приятна на ощупь, что особенно важно для работы с детьми младшего возраста. Старшие дошкольники используют и матовую цветную бумагу различных цветов и оттенков. Если нужных оттенков цвета нет, бумагу можно окрасить.

Эту работу лучше проводить не со всей группой, а с несколькими ребятами вне занятий. К занятиям должны быть тщательно подготовлены формы. Геометрические формы должны точно соответствовать друг другу по размерам, что дает возможность составить из них единый узор например, сторона треугольника должна быть равной стороне квадрата или ромба и т. Для наклеивания предметов в младшей группе нужно подготовить силуэтные изображения или части предмета. Для занятий в средней, а иногда и в старшей группе бумагу заранее режут на куски определенного размера в соответствии с заданием.

Обучение аппликации детей старшего дошкольного возраста

Например, для наклеивания домика дают готовый дипломная работа аппликация в старшей группе бумаги, изображающий стены; из полоски другого цвета дети вырезывают крышу и т. Такая заготовка поможет детям сохранить форму, дипломная работа аппликация в старшей группе передать размеры и пропорции частей домика.

Для старших дошкольников используются формы разнообразных цветов и оттенков, так как в этих группах проводится в основном декоративное наклеивание из геометрических форм по замыслу детей, им необходимо предоставить богатый выбор материала. Проявлению самостоятельности и творчества в работе способствует применение форм разных цветов. Дети могут, если позволяет задание, выбрать цвет по своему желанию. Особенно важное значение приобретает подбор разнообразных цветных форм и бумаги на занятиях, целью которых является самостоятельное составление красивых цветовых сочетаний.

При вырезывании предметов целесообразно на каждого ребенка заранее заготовить набор нужной бумаги. Для детей подготовительной группы весь материал может лежать в одном месте. Во всех случаях, как при наклеивании готовых форм, так и при вырезывании, следует иметь большее количество материала, чем это необходимо для выполнения задания.

Клей готовят из картофельного крахмала, так как после его высыхания на бумаге не остается следов, что очень важно для сохранения аккуратного вида работы. Малышам раздают кисти для клея, в старших группах иногда используют и волосяные кисти для намазывания мелких деталей. Ножницы должны быть небольшого размера, с дипломная работа аппликация в старшей группе концами и свободно двигающимися рычагами, чтобы они легко поддавались движению пальцев ребенка.

От этого будет зависеть правильность создаваемой формы. Подносы и плоские коробки для готовых форм, бумаги, обрезков ставят в таком количестве, чтобы детям было удобно ими пользоваться. Клеенку для намазывания форм клеем, тряпочку и подставку для кисти дают каждому ребенку.

Такое обширное оборудование должно быть расставлено так, чтобы столы во время работы не были загромождены. К началу занятия на них выставляют только тот материал, который понадобится вначале; затем по мере необходимости добавляют новые принадлежности, а ненужные убирают.

Обстановка на столах должна до конца занятия оставаться аккуратной и эстетичной. Таким образом, процесс выполнения аппликации требует довольно большого количества материалов инструментов, которые должны быть заранее подготовлены.

Аппликация в старшей группе

Наиболее интересной и доступной для детей дошкольного возраста является аппликация из бумаги ярких расцветок. Сам вид материала, простота его обработки стимулируют творческую активность ребенка, позволяют легко овладеть ручными умениями и навыками. Поэтому в каждой возрастной группе детского сада в соответствии с программными задачами обучения аппликации необходимо иметь специальные материалы и оборудование для занятий: Бумага для фона чаще всего берется плотной, подбирается тон в зависимости от содержания изображения, чтобы подчеркнуть определенную ситуацию.

Например, цветы помещают на зеленом фоне поляны или луга, силуэты птиц наклеивают на голубом фоне неба, а рыб - на фоне синей глубины реки или моря. Элементы аппликации дети вырезают из более эластичной, но упругой бумаги сочных, насыщенных тонов с хорошо обработанной поверхностью. Для работы ребенку дают дипломная работа аппликация в старшей группе с закругленными концами и разработанными рычагами.

ПРИЛОЖЕНИЯ

Их размер в длину должен быть примерно 120 мм. При изготовлении оформления к празднику или вечеру развлечения можно дать и большие ножницы до 200 ммтак как ими удобнее делать большие надрезы, вырезать крупные элементы.

Хранят ножницы в коробках или ставят их в высокие деревянные подставки-стаканы кольцами вверх. При пользовании ножницами детей надо учить соблюдать осторожность: Кисти для намазывания фигур, вырезанных из бумаги, берут в зависимости от размера дипломная работа аппликация в старшей группе.

Так, для коллективной аппликации надо иметь кисти двух размеров. Для проклейки больших поверхностей используют широкие плоские кисти - флейцы. После работы кисти тщательно промывают в теплой воде, высушивают и ставят на вертикальную подставку ворсом вверх. В процессе же работы кисточку кладут на горизонтальную подставку, сделанную из плотной бумаги с выемкой. Наклеивают фигуры картофельным или мучным клеем. Для его приготовления нужна картофельная или пшеничная мука.

Фигуры дипломная работа аппликация в старшей группе клеем на чистой подстилке. Это может быть лист белой бумаги небольшого формата.

В процессе занятия его надо несколько раз менять, чтобы клейстер не пачкал цветную сторону аппликаций и не оставлял нежелательных пятен. Бумажные обрезки необходимо складывать в специально сделанные на занятии по конструированию коробочки из плотной цветной бумаги.

Работая с бумагой и другими материалами инструментами, дети приобретают целый ряд полезных практических умений и навыков, связанных с развитием ручных инструментальных действий. Они учатся таким способам обработки бумаги, как сгибание, складывание пополам и в несколько раз, вырезание, склеивание и т.

  • Поэтому в каждой возрастной группе детского сада в соответствии с программными задачами обучения аппликации необходимо иметь специальные материалы и оборудование для занятий;
  • Интеграция в системе специально организованных занятий объединяет эти средства и поэтому очень актуальна, так как;
  • Овладевать различной техникой получения деталей для аппликации из разных материалов:

На занятиях происходит ознакомление с различными видами бумаги рисовальная, чертежная, оберточная, гофрированная, настольная и др. Ребенок узнает, что бумага бывает не только всевозможных цветов, но разной фактуры: Например, рыхлая бумага - мягкая, легко обрывается пальцами. Таким способом из нее можно дипломная работа аппликация в старшей группе выразительные аппликации с мохнатыми контурами. Так изображают пушистых цыплят, зайчат, белок, мохнатых медвежат, ажурные снежинки, мягкие венчики одуванчиков, цветков липы, почек вербы и т.

При подборе бумаги для аппликаций, выполняемых приемами симметричного вырезания, большое значение имеет такое свойство бумаги, как эластичность. Если заготовка будет ломаться, то на сгибах образуются трещины, что ухудшает эстетический дипломная работа аппликация в старшей группе аппликации, делает невозможным исправление ошибок и вызывает у ребенка чувство неудовлетворенности результатом своей деятельности. Поэтому воспитатель подбирает гибкую и упругую бумагу, хорошо поддающуюся обработке, чтобы она легко складывалась без лишнего напряжения, а после вырезания сгибы разглаживались ногтем большого пальца правой руки.

Вышивка - широко распространенный вид декоративного искусства. Аппликация из ткани - разновидность вшивки. Вышивание аппликацией состоит в том, чтобы укреплять на определенном фоне из ткани куски другой ткани.

Укрепляются аппликации из ткани либо пришиванием, либо приклеиванием. Аппликация из ткани может быть дипломная работа аппликация в старшей группе, сюжетной и декоративной; одноцветной, двухцветной и многоцветной.

Выполнение аппликации из ткани требует определенных навыков. Во - первых, надо уметь резать ткань ткань труднее резать, чем бумагу ; во-вторых. Края у ткани могут осыпаться и осложнять работу. Солома как поделочный материал давно известна народным умельцам Белоруссии, Молдавии, Украины.

Аппликация в старшей группе — реферат

Они изготовляли дипломная работа аппликация в старшей группе нее различные вещи: В Горьковской, Кировской областях соломой украшали самые разнообразные предметы: Аппликации из соломы необычайно привлекательны, они отливают золотом. Происходит это оттого, что солома имеет глянцевую поверхность и продольно расположенные волокна. Эти волокна максимально дипломная работа аппликация в старшей группе свет только в определенном положении.

Составленная из форм, находящихся под разными углами по отношению к свету. Аппликация передает неповторимую игру: Аппликации из соломы прекрасно вписываются в интерьеры современных помещений. Сувениры из соломы - приятный подарок. Это могут быть картины, орнаментальные полосы, закладки для книг, шкатулки, рамки. Даже подготовительной к школе группы довольно легко справляются с предметной аппликацией из соломки. Для работы следует выбирать предметы прямоугольной формы: Заниматься аппликацией из соломы лучше с небольшими группами детей три - четыре ребенка.

Библиотека

Аппликация из засушенных растений. В настоящие время широкую популярность приобрела аппликация из цветов, травы, листьев, так называемая флористика. Работа с природным материалом вполне доступна учащимся и детям дошкольного возраста.

VK
OK
MR
GP