Оригинальные учебные работы для студентов


Дипломная работа на тему вооруженные силы

И всегда русские ратники были любимы и уважаемы соотечественниками.

Реферат структура вооруженных сил российской федерации

Одна из причин тому высокий уровень духовности российского военного. Столетиями вырабатывался в русской армии кодекс нравственности. Его не приходящие ценности — верность долгу, воинская честь, дипломная работа на тему вооруженные силы, гордость за принадлежность к профессии защитника Отечества - сохранились как святыни и передавались из поколения в поколение, проверялись на прочность в сражениях и воспитывались ратным трудом в мирное время. Государственные деятели, полководцы, военоначальники, офицеры и генералы русской армии неустанно заботились о приумножении славы и традиций войск, повышении культуры, соблюдении правил этикета.

Особенно велики заслуги в этой области Петра I, П. По праву ведущее место в истории русской армии занимает Петр I.

Вооруженные силы РФ

Именно его реформами были созданы регулярные дипломная работа на тему вооруженные силы и флот России, заложены основы военной культуры, преумножены традиции и ритуалы, выработана единая система обучения и воспитания офицеров и солдат. В ней изучение военного дела сочеталось с воспитанием патриотизма, дисциплинированности, чувства чести и духа товарищества, гордости за звание военного. Нравственному воспитанию армии, культуре общения царь - реформатор придавал очень большое значение.

Тех офицеров, которые пренебрежительно относились к солдатам, он осуждал.

  • В-третьих, на основе этого анализа, даст возможность представить перспективы своей практической деятельности в качестве военного юриста;
  • К сожалению, сегодня мало кто знает о благотворительной деятельности в армии и на фронте военных священников;
  • Милютина, бывшего в те годы военным министром.

Вот несколько петровских заповедей: Все это сказано две сотни лет назад, а звучит актуально. В декабре 1703 года здесь стали показывать спектакли, которые посещали и воспитанники военных школ, несомненно, оказав большое влияние на эстетическое развитие будущих офицеров.

С именем Петра I связано появление множества воинских ритуалов и атрибутов. Он установил единообразную форму знамени, его расцветку и рисунок, предписал принятие присяги в армии и на флоте под знаменем, символом воинской чести и доблести войск.

Дипломная работа на тему вооруженные силы же вводиться единая военная форма одежды с различием по родам войск и для гвардии.

Правда, впервые знаки различия на Руси появились ещеё в стрелецком войске, но Петр I усовершенствовал их, поднял значимость как необходимых воинских атрибутов. В русской армии с особой ревностью относились к чести военного мундира, олицетворявшейся с боевой славой и ратными традициями войск. Лишение мундира или права ношения каких-либо знаков отличия означало бесчестие и служило одним из самых тяжелых наказаний для офицера или солдата.

Дипломная работа на тему вооруженные силы оно применялось к подразделению или даже воинской части, нарушивших устав или проявивших малодушие на поле боя. При Петре I приняли современный вид награды — медали и ордена. Петр I ввел и особые знаки отличия за, смелость, и храбрость в бою. После смерти царя — реформатора воспитание и образование офицерства по-прежнему — в центре внимания российских самовержавцев.

При Анне Иоанновне в 1731 году учреждается шляхетский дворянский корпус.

Курсовая работа: Военная служба и порядок её прохождения

Его ученики изучают наряду с военными предметами иностранные языки, историю, географию, юриспруденцию. Педагогические воззрения Екатерины II и одного из главных её помощников генерал-поручика И. Он же считал, что военным в первую очередь нужно давать блестящее воспитание, и предлагал для этого открыть военные школы, в которых обучались бы дети, достигшие 5-6 летнего возраста.

Кадеты помимо военных предметов изучали: Бецкий считал, что необходимо с раннего детства поддерживать в воспитанниках склонность к трудолюбию, создавать у них привычку избегать праздности, быть учтивым и сострадательным к бедности и несчастью.

Воспитание кадетов направлялось на развитие у них нравственных качеств, чувств гумманости и человеколюбия. С этой целью устраивались, например, праздники для бедных, когда кадеты должны были прислуживать нищим и калекам, выслушивая рассказы старцев.

  • Психогенные факторы современного боя оказывают на человека крайне негативное воздействие, что может вызывать стойкие нарушения психической регуляции поведения;
  • Воинские ритуалы и традиции этикета, их зарождение и развитие.

С военными школами Бецкого, в какой-то степени можно сравнить создание в нашей стране, в дипломная работа на тему вооруженные силы Великой Отечественной войны, суворовские военные училища с семилетним курсом обучения, а также, в наше время, специализированные военные училища — школы с двухгодичным курсом обучения после окончания средней школы.

Из стен суворовских училищ вышли известные начальники, музыканты, писатели, спортсмены. В 60-70 годах XIX века в российской армии была проведена крупномасштабная реформа. Ее разработка и реализация связана с именем замечательного военного деятеля генерал-фельдмаршала Д.

Милютина, бывшего в те годы военным министром.

Реферат: Структура вооруженных сил, понятие о здоровом образе жизни

Реформа затронула все сферы жизни армии, в том числе и культурную. И конечно особое место в российской армии занимали военные оркестры. Это связано с тем, что армия не может полнокровно жить без величавой и строгой маршевой музыки, без полковой песни. Музыка как бы возвышает над возможной гибелью в бою, в дипломная работа на тему вооруженные силы время поддерживает высокий воинский дух солдат, дает заряд бодрости и оптимизма. Хорошо сказал об этом генерал Бутовский: Для избежания этого недостатка в людях начальник должен покровительствовать всяким солдатским забавам, развивающим лихость и веселье: Надо, чтобы солдат непременно гордился своим внешним красивым видом, своим мундиром, характерными манерами той части, в которой он служит, и вообще своей молодцеватостью.

Надо пользоваться всяким удобным случаем, чтобы вызвать весёлость в солдатской среде, после утомительных учений, дипломная работа на тему вооруженные силы часть возвращается домой, следует непременно вызвать песенников, заставлять играть музыку. Солдатские песни, особенно старинные, исполнены глубокой поэзии, благотворно действующей на душу солдата; слава предков, воспеваемая в этих песнях, волнует молодые сердца мечтаниями о высоких подвигах.

Вообще солдатская песня имеет большое воспитательное значение.

Музыка, искусство, литература очищают и духовно облагораживают человека, формируют у него эстетическое отношение к окружающему миру, к прекрасному в жизни. Спустя сто с лишним лет этот жизненно важный вопрос следует снова обсуждать. Важную роль в воспитании патриотизма, высоких нравственных качеств российских воинов сыграла Русская Православная Церковь. К сожалению, сегодня мало кто знает о благотворительной деятельности в армии и на фронте военных священников. Хотя ни одна дипломная работа на тему вооруженные силы мира не дала столько воинов, причисленных к лику дипломная работа на тему вооруженные силы.

А сегодня о них знают разве что верующие. Говоря о церквях как центрах патриотического и нравственного воспитания, необходимо отметить, что в них хранились не только религиозные реликвии верующих, но и боевые знамена православных частей, оружие и доспехи военноначальников, покрывших себя славой в сражениях.

А сами военные священники, помимо богослужебной деятельности, проводили пастырские беседы с солдатами, занятия по словесности, вели антиалкогольную пропаганду.

VK
OK
MR
GP