Оригинальные учебные работы для студентов


Дипломные работы по социальной работе с группами риска

Московский государственный педагогический университет защита на 4 ; уникальность текста при проверке на www. Социально-экономические условия современной Росси обострили проблемы у всех категорий детей и подростков. Дипломные работы по социальной работе с группами риска последние десятилетия серьёзную тревогу общественности вызывает значительный рост детской преступности, агрессивности и жестокости детей и подростков, асоциального поведения несовершеннолетних.

Растёт число различных видов отклоняющегося поведения, в основе которых лежит социальная дезадаптация подростков. Пропаганда СМИ праздного, гедонистического образа жизни, романтизация преступности - всё это неблагоприятно влияет на детей и подростков, способствует появлению девиаций. Социально-психологическая деформация современного общества ведёт к росту форм девиантного и криминального поведения всё большее число несовершеннолетних.

В настоящее время неуклонно растёт количество Показать все детей "группы риска" Скрыть Введение…………………………………………………………………………. Социально-педагогическое консультирование детей и подростков группы риска как проблема исследования………………………………………9 1. Анализ отечественной и зарубежной литературы по проблеме социально-педагогического консультирования детей и подростков группы риска………9 1.

  • Засильем в семье эмоций, связанных с достижением власти, доминированием, агрессией в противовес эмоциям, связанным с любовью, заботой, взаимопомощью;
  • По телефонам службы, которые должны быть известны так же, как телефоны скорой помощи или милиции, жители могли бы обратиться в любое время по разным фактам семейного и социокультурного неблагополучия случаи насилия и инцеста в семье, детско-подростковых девиаций, семейных конфликтов, алкоголизма, наркотизма, уход детей из дома, отчуждение от школы.

Сущность и содержание социально-педагогического консультирования детей и подростков группы риска……………………………………………. Обоснование модели социально-педагогического консультирования детей и подростков группы риска………………………………………………28 2.

Характеристика модели социально-педагогического консультирования детей и подростков группы риска……………………………………………. Программа опытно-экспериментальной работы по обоснованию модели социально-педагогического консультирования детей и по Показать все дростков группы риска……………………………………………………………………………. Пути повышения эффективности социально-педагогического консультирования детей и подростков группы риска……………………….

Повышение профессиональной компетентности социальных педагогов…………………………………………………………………………47 3.

  • Одна из главных задач социального работника при работе с ребенком - сообщить в компетентный орган о необходимости принятия мер, если ребенок нуждается в каком-либо виде помощи - психологической, медицинской, педагогической, правовой;
  • Характеристика модели социально-педагогического консультирования детей и подростков группы риска……………………………………………;;
  • Они зачастую агрессивны и мстительны;
  • Поведение, отклоняющееся от норм психического здоровья, т;
  • Дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, имеют право на особую заботу и защиту со стороны органов государственной власти РФ, органов законодательной и исполнительной власти субъектов Федерации, органов местного самоуправления.

Повышение педагогической культуры родителей………………………. Психолого-педагогическая поддержка детей группы риска в условиях социально-воспитательной работы школы. Социально-педагогическая деятельность в образовательных учреждениях.

Влияние субкультуры школы на динамику ценностных ориентиров учащихся. Современная рискология в контексте социально-педагогической поддержки детей группы риска.

Семьи "группы риска" как особая категория семей

Повышение компетентности социального педагога: Теория и практика социальной педагогики. Парадоксы возраста или воспитания. Социальная работа с детьми группы риска. Социально-педагогическая деятельность в школе.

  1. Социальная защита детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.
  2. Как необходимый компонент социальной структуры, выполняющий многие социальные функции, семья играет роль в общественном развитии. Неуспевающие дети имеют дело с барьерами на пути социального становления из-за недостатка социальных знаний и навыков.
  3. Именно поэтому существует множество критериев определения человека в группу риска. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы.
  4. Ось — 89, 2005. Специфика социальной работы с детьми девиантного поведения на опыте работы … 32.

Лекции по социальной педагогике, - Изд. Социальный педагог в школе. Основы социальной педагогики и психологии. Все работы, представленные на сайте, загружены нашими пользователями, которые согласились с правилами размещения работ на ресурсе и обладают всеми необходимыми авторскими правами на данные работы. Скачивая работу вы соглашаетесь с тем что она не будет выдана за свою, а будет использована исключительно как пример или первоисточник с обязательной ссылкой на авторство работы.

Социальная работа с "группами риска", цели и задачи

Если вы правообладатель и считаете что данная работа здесь размещена без вашего разрешения - пожалуйста, заполните форму и мы обязательно удалим ее с сайта. Заполнить форму Оценим бесплатно Эта работа вам не подошла? У наших авторов вы можете заказать любую учебную работу от 200 руб. Оформите заказ и авторы начнут откликаться уже через 10 минут!

VK
OK
MR
GP