Оригинальные учебные работы для студентов


Инновации в сфере экскурсионного туризма (дипломная работа)

Введен ие Сегодня туризм — это мощная индустрия, являющаяся одной из приоритетных отраслей экономики ведущих стран мира. Туризм обеспечивает занятость миллионов людей, удельный вес доходов от туризма в общей сумме поступлений от экспорта весьма высок и составляет основу государственного бюджета ряда стран.

По уровню доходов туризм уступает лишь нефтедобывающей промышленности и автомобилестроению, а как источник поступлений валюты международный туризм занимает второе место в мире после товарного экспорта.

Туризм в России прошел долгий инновации в сфере экскурсионного туризма (дипломная работа) путь развития. За этот период в стране была создана самая широкая сеть рекреационных учреждений, успешно развивались науки, занимающиеся проблемами отдыха и туризма, было инновации в сфере экскурсионного туризма (дипломная работа) начало формирования новой профессионально- квалификационной структуры и системы непрерывной подготовки кадров туристской сферы.

Вместе с этим формирование самой крупной и самой дешевой в мире материальной базы социального и самодеятельного туризма привело к резкому отставанию уровня предоставляемых услуг от мировых стандартов, что стало тормозить дальнейшее развитие отечественного туризма. Это поставило перед отечественным туризмом задачу научиться работать в новых социальных и экономических условиях.

Изменилась и государственная политика в отношении туризма. Следом за указом были разработаны федеральные целевые программы развития туризма и санаторно-курортного дела. В настоящее время рынок российского туризма развивается крайне не равномерно. Объем въездного туризма преобладает над объемами въездного и внутреннего туризма. Это означает, что преобладает выезд туристов и вывоз денег за рубеж. Такой отрицательный баланс неблагоприятно сказывается на экономике страны.

Огромный историко-культурный потенциал нашей страны представляет неограниченные возможности для туристско-экскурсионной деятельности. Туроператоры, создающие экскурсионный продукт, должны иметь свою оригинальную марку, учитывать потребительский спрос и дифференциацию обслуживания. Рождение новых маршрутов ведет к появлению новых экскурсионных объектов, разнообразию продукта. Формирование кадров туристско-экскурсионной организации — это процесс воспроизводства и воспитания таких квалифицированных работников, которые в максимальной степени отвечали бы требованиям, предъявляемым к технологии обслуживания туристов и экскурсантов.

Объект исследования - профессиональная подготовка специалистов в сфере туризма в высших учебных заведениях. Мотивами поездок в другие регионы были торговля, образование, паломничество, лечение. Можно сказать, что в Древней Греции зародились и спортивные инновации в сфере экскурсионного туризма (дипломная работа) — Олимпиады. В Средние века усиливается религиозный фактор путешествия — поклонение святыням христианства и мусульманства.

  1. Правильное определение цели имеет большое значение.
  2. Менеджмент в сервисе и туризме.
  3. Степень разработанности темы исследования дипломной работы.

Эпоха Ренессанса и Просвещения ослабляет религиозные мотивы и усиливает индивидуальный характер и образовательную направленность поездок. Путешествия способствовали расширению кругозора, однако являлись элитарными в связи с примитивизмом средств передвижения. Становятся более разнообразными цели и мотивы путешествий: Экскурсионное обслуживание является как самостоятельной деятельностью, так и частью комплекса туристских услуг.

  • Москва, июнь 2015 г;
  • Новые формы работы в туризме 2;
  • Тем не менее за Министерством культуры сохранились экскурсионные учреждения, существовавшие в основном при музеях, картинных галереях, художественных выставках;
  • Предмет исследования — финансовое взаимодействие государства и малого бизнеса;
  • Рекомендовалось использовать экскурсии при преподавании естествознания, географии, физики, истории, литературы, проводить их в учебное время, выделяя для этого специальные средства.

Экскурсии зародились на основе поездок познавательного, образовательного, научного характера. Экскурсионная деятельность и экскурсионные организации способствовали более широкому развитию туристского движения в России. История развития экскурсионной деятельности насчитывает свыше ста лет. Становление экскурсионного дела в российской империи. Это были школьные экскурсии, которые предшествовали появлению туризма. Одним из первых организаторов и энтузиастов экскурсионной работы с детьми был декабрист И.

Находясь в ссылке, он работал в женской школе, практиковал летние походы и экскурсии со своими воспитанниками с целью изучения растительного мира. Во второй половине XIX. Школьные экскурсии проводились преимущественно с целью изучения окружающей природы и по историческим местам. Активизация экскурсионной деятельности в XIX. Развитие экскурсионной деятельности сопровождалось открытием исторических, культурных и природоведческих памятников, ансамблей, музеев, а также различных выставок.

Этому способствовала инициативная деятельность научных обществ. Крымские горы привлекали доступностью своих хребтов и удобными для путешествий тропами. К тому же целительный сухой климат благоприятно сказывался на людях с заболеваниями дыхательной системы. Эти свойства сделали его наиболее инновации в сфере экскурсионного туризма (дипломная работа) районом России.

Клуб существовал материально за счёт взносов своих членов, различных пожертвований, средств, получаемых от общих экскурсий, изданий трудов клуба.

И уже в 1891 г. Особое место в деятельности Крымско-Кавказского горного клуба занимало Ялтинское отделение. Именно это отделение занялось широкой экскурсионной деятельностью, организацией туристских поездок и экскурсий в Крым и по наиболее интересным местам Крымского побережья. Ялтинским инновации в сфере экскурсионного туризма (дипломная работа) было сформулировано несколько задач: На Чатырдаге был создан первый в России Туристский приют.

Год от года экскурсионная деятельность Ялтинского клуба набирала силу. Число экскурсантов постоянно увеличивалось. Экскурсии отделения отличались большим разнообразием маршрутов. Основу их составляли однодневные экскурсии в окрестностях Ялты.

Актуальные направления инноваций в туризме в условиях экономических санкций

Популяризация экскурсий проводилась путём рассылки плакатов и брошюр с их описанием в учебные заведения, различные учреждения крупных городов России, публикации рекламных сообщений об экскурсиях, еженедельного вывешивания объявлений с расписанием экскурсий в гостиницах, пансионатах, водолечебницах.

Такие методы распространения экскурсий принесли свои плоды.

Инновации В Туризме Курсовая

Понимая, что для дальнейшего развития экскурсионного дела необходимо большое число подготовленных экскурсоводов, местные правления клубов начали подготовку руководителей экскурсий из числа школьных учителей.

Педагогические экскурсии стали ещё одной действенной формой пропаганды туризма в России.

  1. Развитие экскурсионной деятельности сопровождалось открытием исторических, культурных и природоведческих памятников, ансамблей, музеев, а также различных выставок.
  2. Моральные требования к личности экскурсовода, его роль в проведении экскурсии.
  3. В Средние века усиливается религиозный фактор путешествия — поклонение святыням христианства и мусульманства. Популяризация экскурсий проводилась путём рассылки плакатов и брошюр с их описанием в учебные заведения, различные учреждения крупных городов России, публикации рекламных сообщений об экскурсиях, еженедельного вывешивания объявлений с расписанием экскурсий в гостиницах, пансионатах, водолечебницах.
  4. Школьные экскурсии проводились преимущественно с целью изучения окружающей природы и по историческим местам.
  5. Наряду с организацией экскурсий, оно проводило и научные исследования.

В то время Крымско-Кавказский горный клуб являлся влиятельной экскурсионной организацией в России. Он заложил прочный фундамент экскурсионного дела в нашей стране.

В первые годы Советской власти экскурсиям отводилась значительная роль в осуществлении программы культурной революции, в ликвидации безграмотности народных масс. В ноябре 1917 г. Этот отдел руководил всей политической и культурно-просветительной работой среди взрослых, в том числе и экскурсионной: Рекомендовалось использовать экскурсии при преподавании естествознания, географии, физики, истории, литературы, проводить их в учебное время, инновации в сфере экскурсионного туризма (дипломная работа) для этого специальные средства.

Наряду с организацией экскурсий, оно проводило и научные исследования. Через год на базе бюро образовался Центральный музейно-экскурсионный инновации в сфере экскурсионного туризма (дипломная работа), который разрабатывал главным образом вопросы организации и методику проведения школьных экскурсий.

Одновременно в различных городах России институт создавал экскурсионные базы. В ноябре 1920 г. По замыслу основателей он должен был вести не только исследовательскую, но и педагогическую работу. В институте была развернута подготовка руководителей экскурсий, проводились показательные экскурсии. Между обеими школами существовали определенные различия в понимании сущности и целей экскурсионной работы: Вопросы теории и методики экскурсионного дела обсуждались на конференциях, в которых активное участие принимали ученые Петроградского экскурсионного и Московского музейно-экскурсионного институтов Петроград, 1921, 1923 гг.

Уже в первые годы Советской власти экскурсии стали не только способом проведения досуга людей, но и средством развития общественной активности идеологического воспитания человека. Другими словами, с момента своего возникновения советские экскурсии были связаны с пропагандой социалистического строя и социалистического строительства.

Инновация в сфере экскурсионного туризма

Основной трудностью данного периода была начавшаяся массовая идеологизация всех сфер жизни советского народа, в том числе и сферы использования культурно-исторического наследия. Идеологические перегибы привели к признанию ряда памятников чуждыми новой культуре и к обоснованию массовых разрушений архитектурных и скульптурных памятников. В это же время вышли труды и других энтузиастов экскурсионной работы: Первостепенное значение придавалосьпроизводственным экскурсиям, которые рассматривались не только как метод общественно-политического и трудового воспитания, но и как средство обмена передовым опытом.

Экскурсии проводились дифференцированно, с учетом возрастного состава, образовательного уровня, профессий, культурных запросов экскурсантов. Популярными стали экскурсии на новостройки страны — Днепрогэс, Магнитку, Турксиб.

Объектами показа являлись также первые колхозы, совхозы, новые города. В послевоенный период в экскурсионной программе большое место занимает военно-историческая тематика. Объектами посещения экскурсантов стали памятники боевой славы, мемориальные инновации в сфере экскурсионного туризма (дипломная работа) и памятники, посвященные героям войны, места сражений, места массовых захоронений воинов и мирных жителей.

В это же время экскурсионная работа все больше перемещается в профессиональную туристско-экскурсионную сферу. Однако в 1969 г. Тем не менее за Инновации в сфере экскурсионного туризма (дипломная работа) культуры сохранились экскурсионные учреждения, существовавшие в основном при музеях, картинных галереях, художественных выставках.

Эти и другие меры дали возможность участвовать в экскурсиях гораздо более широкому, чем прежде, кругу людей. Дальнейшее развитие туристско-экскурсионного дела вызвало необходимость решения многих его проблем на научной основе.

С этой целью с 1969 г. К решению вопросов экскурсионного обслуживания привлечены специалисты ряда НИИ, вузов, проектных организаций. Кроме того, в 70-е гг. XX века было создано Главное экскурсионное управление и открыты Центральные курсы по обучению туристско-экскурсионных работников. Большое внимание уделялось организации и поддержанию учреждений, в том числе и научных, занимающихся вопросами экскурсионного обслуживания.

Наконец, в тот же период был разработан значительный объем экскурсионной тематики, которая и сейчас востребована на российском рынке экскурсионных услуг. В начале постсоветского периода, после 1991 г. Во-первых, распалась преобладавшая в отрасли система профсоюзного туризма. Во-вторых, с инновации в сфере экскурсионного туризма (дипломная работа) советской идеологии экскурсия перестала быть средством пропаганды коммунистических идеалов.

Стала неактуальной историко-революционная и советская тематика экскурсий, составлявшая значительную долю всей экскурсионной тематики в прежние годы. С точки зрения ценностного аспекта экскурсионной работы было неясно, на какие темы обращать внимание и в каком свете их преподносить. В-третьих, была разрушена система подготовки экскурсионных кадров и методического обеспечения экскурсионной работы.

Произошли качественные изменения в профессиональной деятельности экскурсовода, в роли которого стали выступать люди, не имеющие ни специального образования, ни хорошей практики экскурсионной работы.

Наконец, изменился контингент экскурсантов. Резко сократилось количество взрослых экскурсий, их инновации в сфере экскурсионного туризма (дипломная работа) заняли школьные экскурсии.

VK
OK
MR
GP