Оригинальные учебные работы для студентов


Контрольная по истории азии и африки

Студенту предлагается примерная схема контрольной работы, в которой особо выделяются узловые моменты рассматриваемой темы, подчеркивается необходимость обратить внимание на те или иные аспекты проблемы.

  • Экономическое развитие Египта в новое время;
  • Отметьте три верных утверждения, применимых к средневековым Индии, Китаю, Японии;
  • Начиная рассмотрение темы, отметьте, что Египет, фор- мально входивший в состав Османской империи, испытывал те же трудности в своем социально-экономическом развитии, что и другие национальные окраины империи замедленное раз- витие капиталистических отношений при наличии сильнейших пережитков феодализма, слабость национальной буржуазии, средневековые методы эксплуатации крестьянства, и т.

Приведенный ниже текст получен путем автоматического извлечения из оригинального PDF-документа и предназначен для предварительного просмотра. Изображения картинки, формулы, графики отсутствуют. Методические указания для студентов-заочников фа- культета истории и международных отношений. Методические указания призваны облегчить студентам-заочни- кам выбор темы контрольной работы и поиск литературы по избран- ной теме. Студенту предлагается примерная схема контрольной рабо- ты, в которой особо выделяются узловые моменты рассматриваемой темы, подчеркивается необходимость обратить внимание на те или иные аспекты проблемы.

Контрольная по истории азии и африки тематика контрольных работ охватывает наиболее яркие интересные периоды новой истории азиат- ских и африканских стран — периоды, после которых истори- ческое развитие этих стран неизбежно менялось. Изучение со- бытий, происходивших в той или иной восточной стране в 70-е гг. XIX — начале ХХ. Контрольная работа, выполняемая студентом-заочником, представляет собой учебную, а не исследовательскую деятель- ность.

Вследствие этого задачами студента является подробное изучение избранной темы, использование при написании ра- боты не только учебника, но и нескольких монографий или источников. Студент должен показать умение в сжатой форме изложить обширный исторический материал, проследить ос- новные этапы в развитии той или иной проблемы, выявить узловые моменты в общем течении исторических событий. Если в историографии рассматриваемой проблемы встречаются раз- ные мнения, студент должен кратко контрольная по истории азии и африки.

Контрольные работы по новой истории стран Азии и Африки: Методические указания

Каждая тема контрольной работы снабжена кратким спис- ком источников и литературы, включающим как общие рабо- ты по новой истории данной восточной страны, так и моно- графии по конкретной проблеме.

Список литературы носит рекомендательный характер и при необходимости контрольная по истории азии и африки быть изменен или дополнен студентом. Промышленные и горнорудные магнаты Родс, Радд и др. Покажите процесс последовательного подчинения англичанами разных территорий: Отметьте, что буры Трансвааля, восполь- зовавшись затруднениями англичан в войне с местными племе- нами, сумели в 1880 г.

Буры, располагая меньшими по сравнению с англичанами возможно- стями, начали войну первыми и получили контрольная по истории азии и африки преиму- щество. Изложи- те ход военных действий с 1899 г. Отметьте, что зах- ват английскими войсками территорий бурских республик не означал еще окончания войны, так как буры перешли к парти- занской борьбе. Покажите методы, применявшиеся английским контрольная по истории азии и африки для подавления бурского сопротивления и под- черкните симпатии, которые мужественное сопротивление бу- ров вызвало в мире.

В то же время следует четко понимать, что —4— англо-бурская война была войной двух групп колонизаторов, деливших чужую землю. В заключение отметьте, что бурские рес- публики превратились в английские колонии, которые в 1910 г. Литература Века неравной борьбы. Сесиль Родс и его время. Матабеле и машона в борьбе против английской колонизации.

Начиная рассмотрение темы, отметьте, что Египет, фор- мально входивший в состав Османской империи, испытывал те же трудности в своем социально-экономическом развитии, что и другие национальные окраины империи замедленное раз- витие капиталистических контрольная по истории азии и африки при наличии сильнейших пережитков феодализма, слабость национальной буржуазии, средневековые методы эксплуатации крестьянства, и т.

Осо- бо следует подчеркнуть неспособность египетских властей ог- радить страну от иностранного вмешательства: Укажите, что есте- —5— ственным результатом этих явлений стала мощная волна наци- онально-освободительного движения: Проследите ход событий, приведших к выступлению еги- петских военных сокращение армии, демонстрации протеста, замена египетского хедива Исмаила новым правителем, по- пытки властей подавить волнения.

Изложите требования, выд- винутые египетскими военнослужащими в 1880—1881 гг.

  1. Народное восстание в Индии 1857—1859 гг.
  2. Индия под мусульманским владычеством. Каждая тема контрольной работы снабжена кратким спис- ком источников и литературы, включающим как общие рабо- ты по новой истории данной восточной страны, так и моно- графии по конкретной проблеме.
  3. Исторические особенности формирования государства в Японии.
  4. Это А неприкасаемые б прокаженные в неприкосновенные. Сунь Ятсен и восстание ихэтуаней.

Далее остановитесь на реакции западных держав на еги- петские события и начале английской интервенции в Египте. Дайте общую картину ситуации в Египте в связи с началом англо-египетской войны, контрольная по истории азии и африки настроение широ- ких слоев населения и планы египетского правительства. Срав- ните соотношение сил патриотов интервентов, перечислите ошибки и просчеты египетского командования пассивное ве- дение войны, неумение сконцентрировать силы на решающих направлениях, слабость египетской обороны, отсутствие раз- ведки, наконец, прямое предательство со стороны отдельных египетских феодалов.

Развитие национально-освободительного дви- жения в Египте 1882—1956. Экономическое развитие Египта в новое время. Новая история арабских стран.

Контрольная работа - Новая история стран Азии и Африки

Дипломатическая история египетского контрольная по истории азии и африки 1881—1882 гг. Захват и закабаление Египта. Контрольную работу начните с краткой характеристики социально-экономической ситуации в Османской империи к началу 70-х гг. Отметьте, что зарождавшаяся турецкая буржуазия была поставлена в крайне неблагоприятные условия, посколь- ку феодально-абсолютистское государство не было заинтересо- вано в развитии в Турции капиталистических отношений.

Под- черкните также, что еще более существенным фактором, ме- шавшим нормальному развитию Турции, была зависимость стра- ны от иностранных держав наличие неравноправных догово- ров, дававших иностранцам особые права и привилегии, ка- бальные займы, проникновение иностранного капитала в ту- рецкую экономику, политическое влияние западных держав.

Отметьте, что кризисная ситуация, сложившаяся в Осман- ской империи, вызывала недовольство патриотически настроен- ной интеллигенции, понимавшей необходимость перемен в стране и готовой бороться за ее контрольная по истории азии и африки. Этому, контрольная по истории азии и африки, спо- собствовала умеренность их требований и даже их реакционность в некоторых вопросах ислам, паносманизм.

Изложите содержание первой турецкой конституции 1879 г. В заключение опишите поражение конституционного дви- жения и перечислите причины его неудачи. История Турции в средние века и новое время. Расцвет и упадок Османской империи. Официальные доктрины в идеологии и политике Османской империи османизм — панисламизм. XIX — начало ХХ. Перечислите социально-экономические и политические предпосылки буржуазной революции в Османской империи общая отсталость экономики, рост новых производительных сил в лице рабочего класса и турецкой буржуазии, тормозящее влияние прогнивших феодальных отношений, крайнее обостре- ние национального вопроса.

Необходимо отметить также два фактора, способствовавших развитию революционного кризи- са: Охарактеризуйте первый конгресс младотурок в Париже 1902 г. Покажите постепенное нарастание политического кризи- са в самой Турции и на Балканах, отметив определенное вли- яние на эти события русской революции 1905—1907 гг.

Просле- дите изменения в стратегии и тактике младотурецкого движе- ния, осознание необходимости объединения всех антиправи- тельственных сил, в том числе и выступавших за национальную независимость и отделение от Османской империи. Далее переходите к описанию событий, связанных с на- чалом революции. Опишите реакцию султанского правительства на балканские события и объясните, почему младотурки, будучи фактически победителями, пошли на установление в стране двоевластия. Отметьте, как феодально-клерикальная реакция восполь- зовалась колебаниями и ошибками младотурок, и покажите, какие социальные слои оказались в лагере контрреволюции.

Изложите события апреля 1909 г. Подчеркните, что эти события означали конец двоев- ластия в стране и переход всей полноты власти в руки младоту- рецких лидеров.

Младотурецкая революция 1908—1909 гг. Втягивание иранского хозяй- ства в мировой капиталистический рынок приводило к появ- лению в стране новых экономических процессов, образованию новых классов и социальных групп.

Отметьте рост противоречий между иранскими патриота- ми и шахской верхушкой, которую население считало повин- ной в капитуляции перед иностранцами. Покажите, что рево- люционное движение в Иране было многослойным и включа- ло в себя как либералов, так и консерваторов буржуазные на- ционалисты, панисламисты, низшие слои населения. Изло- жите основные требования оппозиционных сил. Далее опишите первый этап революции демонстрации и бест в столице, всеобщая забастовка в Тебризе, опубликование закона о выборах в меджлис.

Опишите деятельность первого меджлиса и раскройте содержание первой части конституции декабрь 1906 г. Переходя к изложению событий второго этапа револю- ции, обратите внимание на возникновение энджуменов, их легализацию. Раскройте вторую часть иранской конституции ок- тябрь 1907 г. Отметьте возникновение реакционных тенден- ций в контрольная по истории азии и африки революционеров сближение либералов с духо- венством. Покажите обострение борьбы между реакционными силами и революционерами, закончившейся контрреволюци- онным переворотом в июне 1908 г.

Описывая заключительный этап революции, объясните, почему центр революционной борьбы переместился в Тебриз. Опишите деятельность западной и российской дипломатии в период иранской контрольная по истории азии и африки. В заключение подведите итог, дав оценку изменениям, происшедшим в Иране.

VK
OK
MR
GP