Оригинальные учебные работы для студентов


Контрольная работа 10 сложение и вычитание отрицательных чисел

Вычислить функцию с дискретным аргументом и представить в виде таблиц. Интервал изменения дискретного аргумента взять от 1 до 30. Данные для вычислений взять в Таблице 2 в соответствии со своим вариантом. В контрольной работе представить файл MathCAD или его распечатку с вычислениями.

Алгоритмизация и программирование задач разветвляющейся структуры таблица 3. Составить блок-схему и программу задачи по варианту таблица 3отладить и выполнить. В контрольной работе представить блок-схему, распечатку отлаженной программы и результаты ее работы. Распечатать соответствующий этому числу день недели например: Абитуриенты сдают три экзамена.

Если они набирают не менее 13 баллов, то это даёт право поступить на дневное отделение, от 10 до 12 — вечернее, от 8 до 9 — заочное и ниже 8 баллов — отказ в приёме на учебу. Записать программу, которая в зависимости от суммы набранных баллов сообщает абитуриенту его права на поступление. Определить количество дней в данном месяце.

Определить, к какому сезону года относится данный месяц. С клавиатуры вводится оценка полученная студентом — О. Определить, к какому кварталу относится данный месяц вывести словесно.

Распечатать соответствующие этому числу цвета Написать программу, которая по данному натуральному числу от 1 до 12 номеру месяца выдает контрольная работа 10 сложение и вычитание отрицательных чисел приходящиеся на этот месяц праздничные дни например, если введено число 1, то: Написать программу, которая бы по введенному номеру времени года 1 — зима выдавала соответствующие этому номеру года месяцы в каждом контрольная работа 10 сложение и вычитание отрицательных чисел. Возраст человека контрольная работа 10 сложение и вычитание отрицательных чисел разделим на детский, юношеский, возраст взрослого человека и возраст пожилого человека.

Записать алгоритм и программу, отвечающую на ввод с клавиатуры, например, возраст 15 — "Вы юноша". С клавиатуры вводится Т— время суток.

Записать программу, которая на ввод времени суток выводит соответствующее пожелание доброго утра, доброго дня, доброго вечера и спокойной ночи. Записать программу, которая на ввод знака препинания выдаёт на экран дисплея его название.

Например, на ввод точки выдаёт текст: С клавиатуры вводится три оценки по экзаменам студента. Вычислить средний балл студента — S. Определить, какую стипендию ему начислить: Имеется пронумерованный список деталей: Составить программу, которая по номеру детали выводит на экран её название. Дана масса тела в килограммах. Написать программу, которая бы по введенному номеру единицы измерения 1 — килограмм, 2 — миллиграмм, 3 — грамм, 4 — тонна, 5 — центнер выводила значение этой массы в соответствующей единице.

Вводятся любое число от 1 по 7. Написать программу, которая будет выводила соответствующий цвет радуги 1-красный, 2-оранжевый, и т. Для других чисел, вывести сообщение, что в радуге только семь цветов. Даны два числа А и В. Написать программу, которая по введенному номеру контрольная работа 10 сложение и вычитание отрицательных чисел действия 1 — сложение, 2 — вычитание, 3 — умножение, 4 — деление выполняла бы соответствующее действие над числами А и В.

Написать программу, которая по введенной системе счисления двоичная, 4-я,8-я, 10-я или 16-я выводила перечень используемых цифр и символов в этой системе. Написать программу, которая бы по введенному числу от 1 до 10 номеру класса выдавала одно из соответствующих сообщений: Написать программу, которая бы по введенному количеству дней, выводила названия соответствующих месяцев.

  1. Данные для вычислений взять в Таблице 2 в соответствии со своим вариантом. Написать программу, которая будет выводила соответствующий цвет радуги 1-красный, 2-оранжевый, и т.
  2. Вводятся числ от 10 по 15. Все отрицательные среди них числа возвести в квадрат и найти их сумму.
  3. Даны два числа А и В. Найдите расстояние между точками координатной прямой.
  4. Распечатать соответствующие этому числу цвета Написать программу, которая по данному натуральному числу от 1 до 12 номеру месяца выдает все приходящиеся на этот месяц праздничные дни например, если введено число 1, то. Какова длина всей дороги?
  5. Найти среднеарифметическое положительных среди них чисел и среднеарифметическое отрицательных.

Написать программу, которая бы по введенной цифре 1,5, 10, 50 или 100 выводила ее написание в римской системе счисления. Написать программу, которая будет выводить соответствующую ноту 1-до, 2-ре, и т. Для других чисел, вывести сообщение, что нот только семь.

Презентация к уроку

Дана масса тела и номер единицы измерения 1 — килограмм, 2 — миллиграмм, 3 — грамм, 4 — тонна, 5 — центнер. Написать программу, которая выводила бы соответствующее значение массы в граммах. Вводятся числ от 10 по 15. Написать программу, которая выводит соответствующее этому числу значение в 16-й системе.

Написать программу, которая бы по введенному номеру единицы измерения информации 1 — бит, 2 — байт, 3 — килобайт, 4 — мегабайт, 5 — гигабайт переводила V в соответствующую единицу измерения.

Алгоритмизация и программирование задач циклической структуры. Таблица 4 — Варианты задания 4 Вариант задания Вводится последовательность из N чисел.

429 Too Many Requests

Найти произведение и количество положительных среди них чисел. Вводится последовательность из N чисел. Найти, сколько в ней нулей и вычислить сумму отрицательных чисел.

Методика изучения темы Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел в 6-м классе

Вводится последовательность из M чисел. Найти наименьшее из всех положительных чисел. Найти наибольшее из всех отрицательных чисел. Вводится последовательность целых контрольная работа 10 сложение и вычитание отрицательных чисел, 0 — конец последовательности. Найти сумму и количество положительных чисел.

Дана последовательность из М чисел. Подсчитать, сколько в ней отрицательных, положительных и нулевых элементов. Вводится последовательность чисел, 0 — конец последовательности. Найти два наибольших числа. Дана последовательность из М чисел, среди которых имеется один ноль. Вычислить сумму чисел их количество до ноля и после ноля. Вводится последовательность ненулевых чисел, 0 — конец последовательности.

Сколько из этих чисел больше 5, но меньше 10. Найти сумму таких чисел. Все отрицательные среди них числа возвести в квадрат и найти их сумму. Найти сумму и произведение всех положительных чисел. Найти наибольшее и наименьшее среди отрицательных из.

  1. Число p округлите до десятых. Отметьте внутри этого угла точку N и проведите через нее прямые, параллельные сторонам угла.
  2. Алгоритмизация и программирование задач разветвляющейся структуры таблица 3.
  3. С какой скоростью должен идти теплоход, чтобы пройти это расстояние за 3,6 ч? Найти произведение таких чисел.

Найти наименьшее из всех чисел, больших 10, и его порядковый номер. Дана последовательность из М чисел, все положительные среди них числа заменить их корнем и найти их количество.

Найти наибольшее и наименьшее среди.

Контрольная работа "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел" 6 класс

Дана последовательность чисел, заканчивающаяся 0. Найти сумму чисел меньших 3 и произведение чисел больших 10. Сколько из этих чисел больше 7, но меньше 20. Найти произведение таких чисел. Вычислить среднеарифметическое значение отрицательных среди них чисел. Найти наименьшее из всех чисел, меньших 15 и его порядковый номер.

Урок математики в 6-м классе по теме "Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел"

Вводится последовательность из М чисел. Найти два наибольших числа их порядковые номера.

Министерство науки и образования Российской Федерации

Найти, сколько в ней пятерок и вычислить произведение отрицательных чисел. Сколько введено чисел меньших 7 и сколько больших. Вычислить среднеарифметическое значение положительных среди них чисел.

Подсчитать, сколько в ней отрицательных чисел и сумму положительных чисел. Найти среднеарифметическое положительных среди них чисел и среднеарифметическое отрицательных. Дана последовательность из N чисел. Найти среднее арифметическое отрицательных среди этих чисел. Последовательно вводятся N целых чисел.

  • Сколько из этих чисел больше 5, но меньше 10;
  • Например, на ввод точки выдаёт текст:

Найти разницу между наибольшим и наименьшим из. Найти минимальное из положительных значений. Найти количество отрицательных среди них их произведение. Определить каких среди них чисел больше:

VK
OK
MR
GP