Оригинальные учебные работы для студентов


Контрольная работа по теме образование централизованных государств

Промежуточная итоговая аттестация состоит из 2 частей включающих задания по знанию фактов и дат, на умение пользоваться современной системой летосчисления, систематизацию фактов, понятий, знание терминов, на работу с иллюстрациями исторической картой схемой. Содержание и структура контрольной работы дают возможность достаточно полно проверить комплекс умений по темам: Часть 1 состоит из заданий базового и повышенного уровня сложности.

К заданиям базового уровня сложности относятся задания, где обучающимся предлагается выполнить операцию указания даты, факта и т.

Контрольная работа "Образование централизованных государств в XI-XVвв.", 6 класс

К повышенному уровню сложности относятся задания, в которых от обучающихся требуется самостоятельно воспроизвести, частично преобразовать и применить информацию в типовых в типичных ситуациях, в том числе при работе с иллюстрациями картой схемой. Часть 2 состоит из заданий высокого уровня сложности.

К высокому уровню сложности относятся задания в которых, обучающиеся выполняют контрольная работа по теме образование централизованных государств действия, используя приобретенные знания и умения в нетиповых ситуациях или создавая новые правила, алгоритмы действий, то есть новую информацию. Для обозначения частей и заданий используются цифры 1, 2, 3, 4 и т.

За верное выполнение заданий 1—9 выставляется 1 балл. Задание 1-9 с выбором ответа, считается выполненным верно, если учащийся указал только номер правильного ответа.

Библиотека

Во всех остальных случаях выбран другой ответ; выбрано два или более ответов, среди которых может быть и правильный; ответ на вопрос отсутствует задание считается невыполненным. Задание 10-12 с кратким ответом, считается выполненным верно, если верно указана информация. За полный правильный ответ на задание 10-12 ставится 2 балла.

  • Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3109303 материалов;
  • Часть 1 состоит из заданий базового и повышенного уровня сложности;
  • Какие испанские королевства создали в 1479 г;
  • За полный правильный ответ на задание 10-12 ставится 2 балла;
  • Предводителем самого многочисленного отряда стал крестьянин 5 ------------;
  • На выполнение контрольной работы отводится 40 минут.

Если допущена одна ошибка, то ответ оценивается в 1 балл. Если допущены две и более ошибок или ответ отсутствует, то ставится 0 баллов.

  • Часть 1 содержит задания с выбором ответа один верный ответ из четырех предложенных, с кратким ответом и набора цифр Часть 2 состоит из заданий направленных на логическое мышление;
  • В правление какого короля началось восстание Уота Тайлера в Англии?
  • Возникшие на Пиренейском полуострове государства были 1 ---------- монархиями;
  • С учетом конкретных условий учитель может вносить в текстовые работы свои коррективы;
  • Необычный успех и слава крестьянской девушки вызывали зависть у 4 -------------.

Максимальный первичный балл за выполнение всей работы — 15. Шкала перевода набранных баллов контрольная работа по теме образование централизованных государств отметку: На выполнение контрольной работы отводится 40 минут. С учетом конкретных условий учитель может вносить в текстовые работы свои коррективы.

Спецификация Контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации итоговый контроль по истории в 6 классе. Документ, определяющий содержание диагностической работы Содержание диагностической работы определяется на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования приказ Минобразования России от 17. Итоговая диагностическая работа не ориентирована на какие-либо определённые учебники, её содержание соответствует всем учебникам, включённым в Федеральный перечень на учебный год.

Подходы к отбору содержания и структуры КИМ Подходы к отбору проверяемых элементов и конструированию заданий определялись с учётом требований указанного выше нормативного документа, конкретизированных в Примерной программе основного общего образования по истории, и включают требования, как к составу исторических знаний, так и к умениям, которыми должен овладеть учащийся.

  1. Возникшие на Пиренейском полуострове государства были 1 ---------- монархиями.
  2. Через два года после Столетней войны в Англии началась междоусобная война, продолжавшаяся 30 лет 1 -------------. Установите хронологическую последовательность исторических событий.
  3. Заштрихуйте на карте территорию, которая осталась у Англии после окончания Столетней войны. За верное выполнение заданий 1—9 выставляется 1 балл.
  4. Работа состоит из 2 частей.
  5. Англия стала терпеть неудачи в войне.

Принципиально важен был учёт: Характеристика структуры и содержания диагностической работы Работа охватывает содержание курса истории Средних веков Общее число заданий — 12. Работа состоит из 2 частей. Часть 1 содержит задания с выбором ответа один верный ответ из четырех предложенных, с кратким ответом и набора цифр Часть 2 состоит из заданий направленных на логическое мышление.

Распределение заданий по частям контрольной работы Части работы.

  • Первое сражение в ходе Столетней войны произошло;
  • Характеристика структуры и содержания диагностической работы Работа охватывает содержание курса истории Средних веков Общее число заданий — 12;
  • Завершение объединения территории Франции связывают с правлением короля?
  • А горожане; Б рыцарство; В духовенство; Г крестьяне;
  • В 1 ------ году Филипп IV Красивый, чтобы заручиться поддержкой сословий в борьбе против папы, впервые созвал 2 ----------;
  • В мае 3 ---------- года крестьяне подняли восстание.
VK
OK
MR
GP