Оригинальные учебные работы для студентов


Контрольная работа по теме знаки препинания при деепричастном обороте

Деепричастие обозначает признак предмета по действию.

  • Некоторые деепричастия изменяются по лицам;
  • Никаких рукавов у них не было, все они были в безрукавках;
  • Турист с недоумением смотрел на улыбавшегося Ивана Петровича;
  • Петя нес на плече белку, весело вертя хвостом.

Деепричастие имеет признаки глагола и наречия. Общее грамматическое значение — добавочное действие, которое показывает, как совершается главное действие, выраженное глаголом-сказуемым. Деепричастие в предложении чаще является обстоятельством, реже — сказуемым.

  • Деепричастия не имеют категории времени;
  • Кирибеевич, увидев Алёну Дмитриевну, и очень ее полюбил.

Деепричастия бывают совершенного и несовершенного вида. Возвратные деепричастия бывают переходными и непереходными. Переходные деепричастия требуют винительного падежа с предлогом и без предлога. Деепричастия не имеют категории времени.

Деепричастия не изменяются по числам, родам и падежам. Некоторые деепричастия изменяются по лицам.

Урок "Обобщение и систематизация сведений по теме "Деепричастие". 7-й класс

НЕ с деепричастиями чаще всего пишется раздельно. Деепричастия несовершенного вида образуются от основы глаголов настоящего времени. От глагола быть деепричастие образуется при помощи суффикса УЧИ.

  • Не замечая меня, лебеди плавали, переговаривались;
  • Прислушайтесь к речи окружающих, и вы убедитесь, что в разговоре деепричастный оборот встречается редко;
  • Выполнить синтаксический разбор предложения знаки препинания не расставлены.

Деепричастие совершенного вида образуются от основы глаголов неопределенной формы. Деепричастия прошедшего времени образуются от основы прошедшего времени. Деепричастный оборот — это деепричастие с зависимыми словами.

  1. Деепричастие обозначает признак предмета по действию. Работа с разноуровневыми карточками Учитель.
  2. Лодка, управляемая твердыми и сильными руками, чиркнула плоским днищем о песчаную отмель. Не путайте их, пожалуйста, со свободными словосочетаниями.
  3. Для того чтобы понять, почему эти обороты не обособляются, послушайте следующий рассказ.
  4. С задачей урока справились, все намеченные вопросы рассмотрели.

Выполнить синтаксический разбор предложения знаки препинания не расставлены. Снег падал на землю покрывая ее пушистым ковром. Выполнить разбор слов по составу. Образовать от глаголов деепричастия. Указать вид и суффиксы деепричастий.

  1. На первый взгляд не очень.
  2. Употребление деепричастных оборотов в речи.
  3. Не испытывая большой любви к этому предмету я... Человек, к-рый редактирует что-н.
  4. Читает ученик С иностранным туристом, понимавшим по-русски, в одном городе произошло забавное недоразумение.
VK
OK
MR
GP