Оригинальные учебные работы для студентов


Коучинг в системе образования 21 века реферат

Получив обучающий опыт, люди сознательно или бессознательно рефлектируют и поэтому делают выводы, побуждающие их в следующий раз планировать иные действия.

Понятие и принципы коучинга

Это, в свою очередь, приводит к получению нового опыта, и данный цикл начинается. Обучение может описываться как процесс приобретения и усвоения новых знаний и навыков.

Также считается, что оно представляет собой продолжительный процесс. Этот процесс не имеет начала, середины или конца. В зависимости от ситуации обучения люди могут вступать в этот цикл в любой точке.

Однако обучение будет наиболее эффективным, когда вы воспользуетесь возможностью пройти все стадии данного цикла. Минусами ускоренных курсов являются: Курсы повышения квалификации проводятся, недостаточно часто, и несут обязательный характер, что приводит к их низкой эффективности. Проанализировав, существующие методы обучения персонала на ЗАОр "НП Конфил", я хочу отметить, коучинг в системе образования 21 века реферат в системе обучения и развития кадров на данном предприятии есть ряд отрицательных моментов: Этим вопросом необходимо заниматься более тщательно в целях повышения профессиональной грамотности, развития творческих способностей, улучшение качества жизни персонала и естественно увеличения прибыли предприятия.

Проанализировав, существующие методы обучения персонала на ЗАОр "НП Конфил", я хочу предложить им ряд систематических рекомендаций. Принципиально важно, чтобы люди, которые принимают решения и формируют направления развития компании, были увлечены идеей. Часто именно их увлеченность определяет успех проекта.

Не менее важны и готовность компании в целом, наличие необходимых условий, а также уровень личностной зрелости работников. Исследование показало, коучинг в системе образования 21 века реферат в зоне ближайшего развития работников компании находится именно философия коучинга.

  • Это противоречило бы одной из основных задач коучинга - раскрытию потенциала человека;
  • Именно творчеством и занимаются коуч и клиент.

Интерес к эффективному управлению изменениями всегда актуален. Коучингом сегодня активно пользуются многие организации. Спрос на него растет с каждым днем. Однако, ситуация в каждой отдельно взятой фирме отлична от других и требует особого подхода. Коучинг предполагает, что решение принимается на основе оценки реальных условий: Соответственно, принятие организацией концепции коучинга должно следовать за тщательным изучением всех обстоятельств, в которых будет реализовываться проект.

Одна из целей коучинга - раскрытие уникального индивидуального потенциала, что, собственно, и приводит к инновациям, качественно иному уровню ответственности сотрудников, повышению эффективности их труда.

Значит, коучинг в системе образования 21 века реферат компании нужно прийти к своему пониманию идеи коучинга. Не скопировать типовую, пусть интересную, западную методику, а разработать новую, идеально подходящую именно для своей компании. Коучинг как стиль менеджмента и отношений в целом - это особым образом организованное взаимодействие между менеджером и его подчиненным, которое предполагает признание уникальности каждого человека, коучинг в системе образования 21 века реферат к его способностям, содействие максимальному раскрытию его личностных ресурсов и приводит к новому коучинг в системе образования 21 века реферат ответственности сотрудников.

Коучинг как инструмент менеджмента — это помощь сотрудникам в развитии и обучение в процессе совместной работы. При этом используются определенные методы, техники постановки вопросов, совместного обсуждения.

Проект предполагает четыре направления работы, которые не следуют строго друг за другом во времени, а сосуществуют, усиливая друг друга рис. Остановимся на каждом из. Подготовка персонала к внедрению системы коучинга должна начинаться с предоставления систематической и комплексной информации о том, что такое система коучинга, какие перспективы она открывает для компании в целом и для каждого сотрудника лично. Нужно использовать разные формы работы: При разработке концепции системы коучинга в компании ключевыми моментами должны стать: Таким образом, в соответствии с моей моделью, коучинг в компании предстает в партнерстве трех ролей: Партнерства трех ролей при коучинге.

  • Я предполагаю, что ставка на раскрытие потенциала сотрудников, интеллектуальные и финансовые инвестиции в развитие персонала уже в ближайшей перспективе принесут фирме существенные дивиденды;
  • Работа состоит из введения, трех теоретической, аналитической и проектной глав, заключения, списка литературы и приложений;
  • Рынок находится в непрерывном движении;
  • Коучинг ориентирован на личность.

Коучи - сотрудники, которые получают коучинг в процессе развития. Менеджер - сотрудник, ответственный за выполнение рабочего процесса. Он наблюдает за развитием первых и отвечает за координацию действий всех участников. Обычно эту роль выполняет непосредственный руководитель.

Коуч по развитию - любой функциональный менеджер, прошедший специальную подготовку, эксперт в своей профессиональной области. Он устанавливает партнерские отношения с коучИ, предоставляет коучинг для развития компетенций. Программа подготовки коучей по развитию включает в себя три этапа: Коучинг в системе образования 21 века реферат этапе общей подготовки нужно предусмотреть участие коучей во всех мероприятиях в рамках первого направления работ и проведение серии базовых семинаров: Каждый семинар включает в себя тренировочную коуч-сессию и обязательную процедуру взаимной супервизии участников.

Для поиска подхода к организации специальной подготовки внутренних коучей надо провезти серию групповых структурированных интервью, разработать модель идеального коуча. Я выяснила, что потребность в коучинге возникает у сотрудника в двух ситуациях: Третий этап - сопровождение коучей в ходе работы — предполагает индивидуальную подготовку.

Для каждого участника учебной группы прописать индивидуальную программу, базирующаяся на личных возможностях, ограничениях, субъективных потребностях и результатах предыдущей подготовки, учитывающая внешние факторы.

Наконец, о последнем направлении проекта: Здесь надо будет сосредоточить усилия на двух задачах: Я надеюсь, что мой проект войдет в комплексную систему обучения и развития человеческих ресурсов предпиятия ЗАОр "НП Конфил", наполнит новым содержанием процедуры годовой оценки сотрудников, изменит подходы к организации обучения персонала.

Я предполагаю, что ставка на раскрытие потенциала сотрудников, интеллектуальные и финансовые инвестиции в развитие персонала уже в ближайшей перспективе принесут фирме существенные дивиденды. Заключение Сегодня лидерами в своих отраслях становятся организации, в которых особое внимание уделяется обучению и коучинг в системе образования 21 века реферат сотрудников предприятия.

Библиотека

Повышение качества знаний сотрудников является одной из перспективных задач службы управления персоналом - добиваясь максимальной эффективности понимания учебного материала, компания не только получает высокопрофессиональные кадры, но и оптимизирует свои затраты на обучение сотрудников.

Высокий результат подготовки кадров может обеспечить только совместная ответственность за качество всех участников этого процесса - директора по персоналу, участников тренинга, руководителей организации. Развитие и повышению квалификации сотрудников позволяет выстроить обучение не на абстрактных примерах, а в зависимости от конкретных ситуаций, которые возникают в компании.

Их моделирование на занятиях способствует решению реальных проблем и текущих задач бизнеса в сжатые сроки, сотрудники получают для этого соответствующий инструментарий. Такой подход повышает их внутреннюю мотивацию к приобретению новых знаний коучинг в системе образования 21 века реферат освоению навыков.

  1. Это, в свою очередь, приводит к получению нового опыта, и данный цикл начинается снова. Необходимость учета человеческого фактора в работе, возникла, в связи с усложнением производства, с одной стороны, когда стоимость человеческой ошибки существенно увеличилась, а также в связи с усилением конкурентной борьбы.
  2. В связи с большой неопределенностью человеческого фактора риск таких вложений весьма велик пройдут обучение и уйдут. Каждый семинар включает в себя тренировочную коуч-сессию и обязательную процедуру взаимной супервизии участников.
  3. Наставничество обычно способствует прогрессу в рамках специфической области или организации и помогает индивидуумам оценить корпоративную политику в ее сетевом, профильном и организационных аспектах. Теория и практика психологии образования.

В ходе работы были выполнены следующие мероприятия: Анализ данных и представлений о возникновение коучинга как подхода к обучению и развитию персонала.

На основе проведенных исследований можно сделать следующие выводы: Является крупнейшим в Нижнем Поволжье кондитерским предприятием и входит в число двадцати крупнейших кондитерских фабрик России. Исследовав область деятельности ЗАОр "НП Конфил", сделан вывод, что недостаток знаний в области менеджмента, маркетинга, управления персоналом может оказаться смертельным для организации в современных условиях.

Поэтому особое значение для коучинг в системе образования 21 века реферат имеет способность организации растить высококвалифицированных специалистов путем обеспечения непрерывного процесса обучения.

Сколько стоит написать твою работу?

В целях совершенствования процесса развития и обучения персонала данной компании предлагается внедрить методику коучинга. В настоящее время тема коучинга стала одной из самых востребованных в области менеджмента и консалтинга. По данным европейских специалистов, это одним из эффективных методов в коучинг в системе образования 21 века реферат.

Большинство коуч-консультантов определяют его не только как метод непосредственного обучения, но и как философию, систему технологий и методов, направленных на постановку и максимально быстрое достижение целей. Коучинг как новая форма консультационной поддержки появился в начале 1980-х годов. Сначала под этим термином понималась особая форма тренировки спортсменов, претендующих на выдающиеся результаты.

Затем коучинг начали запрашивать успешные и начинающие бизнесмены, политики, общественные деятели и звезды шоу-бизнеса в качестве эффективной методики достижения серьезных личных целей.

В 1980-х годах коучинг начал играть важную роль в бизнесе, но долгое время был привилегией лишь руководителей высшего уровня. Вскоре об эффективности коучинга стало известно во всем мире. Но коучинг в системе образования 21 века реферат отношение к роли коучинга в области организационного развития было подготовлено работами по ситуационному лидерству, где коучинг рассматривается как стиль руководства, направленный на развитие инициативы и самостоятельности подчиненных.

Теперь этот недешевый, но очень эффективный способ достижения конкретных результатов в жизни и бизнесе завоевывает признание и в России.

Коучинг - это технология, перемещающая из зоны проблемы в зону эффективного решения. Коучинг - это взаимодействие партнеров, и коуч в этом взаимодействии не выступает в роли консультанта, не дает советов или рекомендаций. В целях развития персонала исследуемой компании ЗАОр "НП Конфил" был разработан проект в рамках комплексной программы по развитию человеческих ресурсов.

Исследование показало, что в зоне ближайшего развития работников данного предприятия находится именно философия коучинга. Проект предполагает четыре направления работы: Подготовка персонала к внедрению системы коучинга; Разработка технологий инструментария; Подготовка внутренних коучей; Разработка и развитие концепции проекта.

  1. Наставничество, охватывающее широкий диапазон проблем, является гораздо более общим процессом, нежели коучинг, относящийся к конкретному умению или сфере деятельности. В Америке профессия коуча официально признана в 2001 году, благодаря стараниям Международной Федерации коучей.
  2. Затем коучинг начали запрашивать успешные и начинающие бизнесмены, политики, общественные деятели и звезды шоу-бизнеса в качестве эффективной методики достижения серьезных личных целей. Одним из важнейших принципов работы является конфидециальность.
  3. В 1980-х годах коучинг начал играть важную роль в бизнесе, но долгое время был привилегией лишь руководителей высшего уровня. Этот постулат применим и для организации в целом.
  4. В случае же, когда решение вырабатывается самим клиентом, он принимает его и сам несет ответственность за выполнение этого решения.

Я предполагаю, что ставка на раскрытие потенциала сотрудников, интеллектуальные и финансовые инвестиции в развитие персонала обязательно принесут фирме существенные дивиденды. В перспективе необходимо разработать методическую базу для проекта по внедрению коучинга которая будет пополняться и развиваться вместе с развитием персонала компании. Данная работа показала неоспоримые преимущества коучинга по сравнению с традиционными формами и стилями обучения и в теории и на практике.

Список использованной литературы Вагин И. Организационное поведение и управление персоналом. Клиффорд, "Коучинг в обучении. Международная академия корпоративного управления и бизнеса, 2006. Международная академия корпоративного управления и бизнеса, 2005. Статьи из журналов, сборников и газет Ершова Р.

Теория и практика психологии образования: Уитмор Коучинг высокой эффективности.

Глущай, "Как стать первым.

VK
OK
MR
GP